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청소년상담사2급,3급

[청소년상담사] 청소년상담사로서의 전문적 자세 [청소년상담사] 청소년상담사로서의 전문적 자세 청소년상담사로서의 전문적 자세에 대해서 알아보도록 하겠습니다. 1. 청소년상담사의 책임청소년상담사는 청소년 기본법에 따라 청소년의 권리와 책임을 다 할 수 있게 지원해야 한다.청소년상담사는 자기의 능력 및 기법의 한계를 인식하고, 전문적 기준에 위해되는 활동을 하지 않도록 한다.청소년상담사는 검증되지 않고 훈련 받지 않은 상담기법의 오·남용을 삼간다.청소년상담사는 현행법이 윤리강령을 제한할 경우는 현행법을 우선적으로 적용하지만 윤리강령이 보다 엄격한 기준을 설정하고 있다면, 윤리강령을 따른다.청소년상담사는 청소년과 관련된 정책, 규칙, 법규에 대해 정통해야 하고 청소년 내담자를 보호하며 청소년 내담자가 최선의 발달을 이루도록 노력해야 한다.청소년상담사는 청소.. 더보기
[청소년상담사] 청소년상담사 면접자료 7 _ 상담사례 [청소년상담사] 청소년상담사 면접자료 7 - 상담사례 청소년상담사 면접대비 자료를 계속 올려드리고 있습니다.공부는 잘 하고 계시는 지요!!오늘은 왕따에 대한 상담사례에 대해서 알아보도록 하겠습니다. 저는 중1여학생입니다. 학교성적도 높은 편이고 수업시간에 선생님들의 질문에 대답도 잘하여 선생님들께서 예뻐하십니다.그런데 친구들이 저를 따돌리고, 제가 무슨 일만 하려면 비꼬듯이 얘기해서이제는 앞에 나서기가 두려워요.요즘은 제가 우울해 하고발표도 잘 안하니까 선생님께서는 무슨 일이 있냐고 하시는데 저는 그냥 웃고 맙니다. [상담]선생님께 인정받고 싶은 마음과 친구들과도 잘 어울리고 싶은 마음에서 갈등이 많겠어요. 자기 입장을 친구들이 이해해주면 좋을 텐데...친구들의 입장이 되어서 한 번 생각해 보는 것은 어.. 더보기
[청소년상담사] 면접대비 자료 6 _ 면담사례(가출청소년 상담사례) [청소년상담사] 면접대비 자료 6_ 면담사례(가출청소년 상담사례) 청소년상담사 면접시험일이 2주 남았습니다.면접준비는 잘하고 계시는지요? 김형준교수님께서 전해드리는 면접Tip에 대해서 순차적으로 알려드리고 있습니다. 면접대비 6번째 자료입니다.잘 참조하셔서 청소년상담사 면접 준비를 잘해 주시기 바랍니다. 청소년상담사 면접시험이 1:1이 아닌 집단면접으로 보시는 것을 알고 계시겠죠? 그럼 이번시간에는 상담 사례에 대해서 알아보도록 하겠습니다. 계속해서 상담사례를 올려드립니다. 사례 1 - 면담 사례 - [가출청소년 상담사례] 2010년 11월30일 아침 가출로 인해 청소년상담지원센터에서 하룻밤 일시보호를 하고 내담자 가족과 연락이 되어 가족이 내담자 상담을 의뢰한 사례이다. 아침에 상담실에 고모부와 함께 .. 더보기
청소년상담사 면접자료 5- 청소년 비행 청소년상담사 면접자료 5 - 청소년 비행 청소년 비행과 관련된 요인 중 청소년 개인과 관련된 요인과잉행동 및 충동적 성격 대인관계능력의 부족사회적 기술의 부족 낮은 자아개념인지적 왜곡 또는 발달의 지연 감정 및 욕구의 인식 및 표현능력의 부족 비행청소년의 심리적 특성 비행청소년들은 자기에 대한 만족 및 수용 정도가 낮아 자신이 못나고 열등하며, 쓸모없고 사랑받을 만한 존재가 아니라고 느끼고 자신의 가정에 대한 만족도가 낮다.자신의 감정이나 욕구를 충분히 경험하거나 조절하는 데 어려움이 있다. 이는 비행청소년들의 과잉활동성(hyperactivity)과 관련이 있는 데 멍하니 있거나 쉴 틈 없이 움직이는 행동 경향이다. 비행청소년의 많은 경우가 삶의 초기에 부모와의 관계에서 거부, 학대, 상실의 경험이 있어.. 더보기
[청소년상담사] 면접대비 자료4_청소년 자살에 대한 이해 [청소년상담사] 면접대비 자료4_청소년 자살에 대한 이해 1) 청소년 자살의 특성 2) 자살징후 및 관련 요인 (1) 자살징후 : 자살징후는 언어적, 행동적, 상징적 표현 등이 다양하게 나타난다. 따라서 여러가지 단서에 대해 미리 알고 이를 세심하게 관찰하여 대처하는 것이 중요하다. 만약 작은 징후라도 발견되면 학부모에게 알리고 필요한 경우 전문가의 도움을 받도록 안내하고 학생과 가족과의 상담 내용을 기록해 둔다. (2) 자살위험요인 : 위험요인이란 개인을 둘러싸고 있는 내, 외적 환경이나 개인의 특성 중 부정적인 영향을 미치는 요인을 말한다. ① 위험요인을 가진 취약한 학생은 자살 위험이 낮다가도 갑자기 높아질 수 있다. ② 자살경고 징후에 관한 완벽한 리스트는 없다. ③ 자살은 항상 다차원적이다. ④.. 더보기
[청소년상담사] 청소년활동진흥법 용어의 정의 [청소년상담사] 청소년활동진흥법 용어의 정의 제2조(정의) 이 법에서 사용하는 용어의 정의는 다음 각호와 같다. 1. "청소년활동"이라 함은 청소년기본법 제3조제3호에 규정된 청소년활동을 말한다. 2. "청소년활동시설"이라 함은 수련활동·교류활동·문화활동 등 청소년활동에 제공되는 제10조의 규정에 의한 시설을 말한다. 3. "청소년수련활동"(이하 "수련활동"이라 한다)이라 함은 청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 청소년지도자와 함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 말한다. 4. "청소년교류활동"(이하 "교류활동"이라 한다)이라 함은 청소년이 지역간·남북간·국가간의 다양한 교류를 통하여 공동체의식 등을 함양하는 체험활동.. 더보기
[청소년상담사] 청소년기본법 용어의 정리 [청소년상담사] 청소년기본법 용어정리 청소년기본법 제3조제3조(정의) 이 법에서 사용하는 용어의 정의는 다음 각호와 같다. 1. "청소년"이라 함은 9세 이상 24세 이하의 자를 말한다. 다만, 다른 법률에서 청소년에 대한 적용을 달리할 필요가 있는 경우에는 따로 정할 수 있다.2. "청소년육성"이라 함은 청소년활동을 지원하고 청소년의 복지를 증진하며 근로 청소년을 보호하는 한편, 사회여건과 환경을 청소년에게 유익하도록 개선하고 청소년을 보호하여 청소년에 대한 교육을 보완함으로써 청소년의 균형있는 성장을 돕는 것을 말한다.3. "청소년활동"이라 함은 청소년의 균형있는 성장을 위하여 필요한 활동과 이러한 활동을 소재로 하는 수련활동·교류활동·문화활동 등 다양한 형태의 활동을 말한다.4. "청소년복지"라 함.. 더보기
청소년상담사 합격률_청소년상담사 국가시험에 대해 산업인력공단과 여성가족부장관은 사과하라! 청소년상담사 국가시험에 대해 산업인력공담과 여성가족부장관은 사과하라! 2013년 한국산업인력공단이 출제한 청소년상담사 1급 필기시험의 합격률 (아직 면접이 남았기에 최종 합격률은 이보다 더 낮아질 수 있음) 은 1%에 불과하다. 상담학 박사학위 소지자 등 251명이 응시하여 고작 3명만 합격한 것이다. 청소년상담사 2급 합격률은 6%이고 청소년상담사 3급 합격률도 7%인 것으로 보아서 2013년 청소년상담사 국가시험은 총체적인 부실이거나 한국산업인력공단의 무능을 드러낸 사건이다. 이에 대해서 나눔복지교육원 김형준 대표가 한국산업인력공단에 문제점 개선을 건의하였고 산업인력공단은 아래와 같은 답변을 보냈다. 청소년상담사 국가시험의 문제점에 대한 지적은 어제 오늘의 문제가 아니기 때문에 이번 기회에 확실한 개.. 더보기
청소년상담사 3급 시험 추천 도서목록 청소년상담사를 공부하는 사람들로 부터 어떤 책을 공부하는 것이 좋겠느냐는 질문을 많이 받습니다. 국가시험을 준비하는 사람이 교재를 선택할 때 기준은 한가지 입니다. 어떤 책을 보아야 시험을 보는데 도움이 되느냐, 더 좋은 점수를 맞을 수 있느냐인데 이는 출제자가 쓴 책으로 공부하는 것이 가장 좋습니다. 청소년상담사의 시험은 문제은행식으로 출제/관리되기 때문에 해당분야를 대표하는 학자(주로 해당분야 대학교수) 여러 명이 출제합니다. 따라서, 책을 선택할 때에는 1) 해당 분야를 대표하는 학자(들)가 쓴 책인가? 2) 유명한 출판사에서 출간되어 널리 알려진 책인가? 3) 이왕이면 최근에 나온 책인가? 위의 기준에서 볼 때, 청소년상담사 3급에 응시하는 사람들은 기본적으로 수험서의 내용을 토대로 학습 방향을 .. 더보기
2013년 청소년상담사 3급 면접대비 자료2/청소년상담사 면접준비/청소년지원서비스/위기청소년/청소년동반자 2013년 청소년상담사 3급 면접대비 자료2/청소년상담사 면접준비/청소년지원서비스/위기청소년/청소년동반자 나눔복지교육원에서는 청소년상담사 면접을 대비하여 다음과 같은 자료를 공유합니다. 청소년상담사 면접을 준비하시는 수험생들에게 많은 도움이 되시길 바랍니다. 1. 학교 밖 청소년 지원 서비스 '해밀' 국가청소년위원회와 한국청소년상담원에서 주관하는 학교밖청소년 지원서비스인 '해밀'을 살펴보면, 다음과 같은 다섯 가지의 개입 원리에 따라 서비스가 이루어지고 있다. 즉시적인 원스탑 서비스를 ㅔ공하는 즉시성, 학교 밖 청소년을 의뢰받아 평가하고 연계 기관에 의뢰하는 체계적인 관리가 이루어지는 체계성, 경제적·학업적·심리적·사회적지원을 종합적으로 추진하는 통합성, 지역사회 특성에 맞는 연계 활동을 지원하는 연계성.. 더보기

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